http://hdl.handle.net/20.500.12749/2 2026-05-10T20:18:56Z http://hdl.handle.net/20.500.12749/34168 Descripción analítica de la aprehensión de la noción plantas y las respectivas operaciones de pensamiento que acompañan dicho proceso, en niños y niñas de 5-6 años en una escuela de zona rural y otra de la zona urbana Acelas Quintero, Aydeé; Avendaño De Orduz, Maruja; Caicedo De Ojeda, Luisa Albertina; Carvajal Ramírez, Alix Beatriz; Jaimes De Villamizar, Teresa; Valenzuela De Estupiñán, María Elsa Los niños y las niñas son personas íntegras tanto física, intelectual, moral, afectiva, estética, comunicativa y socialmente. Desde que nacen exploran en su medio, se interesan por el mundo que los rodea, son curiosos por naturaleza, tocan, prueban, experimentan, hacen preguntas y comparaciones, por lo tanto cualquier acción educativa que se proponga debe estar relacionada con cualquiera de estas dimensiones para contribuir a su desarrollo integral. En la actualidad la Educación Preescolar ha dejado de constituir una alternativa estrictamente pedagógica para convertirse en una respuesta a los múltiples factores que afectan la infancia en general. Conscientes de la importancia de la adquisición de nociones en la Educación Preescolar, un grupo de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, presentan este trabajo de investigación sobre la aprehensión de la noción plantas y las operaciones del pensamiento que acompañan dicho proceso, como resultado de un minucioso estudio donde se conjugaron planteamientos teóricos sobre el desarrollo cognitivo de niños y niñas y referentes empíricos obtenidos de la práctica docente. 1997-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12749/34167 Estudio de factibilidades para el montaje de una comercializadora de huevos santandereanos en la ciudad de Santafé de Bogotá Arenas Parra, María Constanza; Ariza Ribero, Luisa Fernanda; Gómez Serpa, Jorge Alberto; Mesa Delgado, Judith Eliana En Colombia, y más concretamente en el Departamento de Santander, uno de los sectores económicos con mayor crecimiento en los últimos años ha sido el sector avícola. Se ve como en los años 50, se inicia en forma esta actividad en el país con las primeras gallinas destinadas a la producción de huevos y carnes blancas. Con el transcurso de los años se desarrollaron e implementaron nuevas técnicas en la industria avícola que permitieron a las granjas avícolas una tecnología de vanguardia, donde es importante resaltar la existencia de algunas granjas completamente sistematizadas. Sin embargo, estos adelantos contrastan con los inconvenientes que han tenido que afrontar los productores, en especial en los tres últimos años, en donde la apertura económica, la inseguridad, la falta de políticas macroeconómicas adecuadas y en especial la carencia y acceso a canales de comercialización de sus productos, han ocasionado en reiteradas oportunidades la caída abrupta de los precios y por ende se han creado situaciones de crisis en donde los más perjudicados han sido los productores avícolas. 1996-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12749/34166 La calidad del servicio en los supermercados de Bucaramanga Peña Amaya, Julio Martin; Navarro Niño, Oscar Mauricio; Uribe Puyana, José Guillermo El cuestionamiento sobre ¿Qué es Calidad del Servicio al Cliente?, determina que 3 estudiantes de la Facultad de Administración de Empresas, busquen la forma de evaluar en el sector de los supermercados en Bucaramanga, la manera cómo se está llevando a cabo la prestación del servicio al cliente en dicho sector, por cuanto se tiene referencias y experiencias propias de situaciones que son totalmente contrarias a las nuevos criterios de administración sobre la “Calidad del Servicio al Cliente” En la misma forma, surge el interrogante sobre ¿Cuál podría ser la evaluación cuantitativa que sobre el supermercado y sus diferentes formas de servicio al cliente, daría el propio usuario del mismo y cómo llegar hasta él para preguntarle? Así mismo, surge también la inquietud de conocer más a fondo la caracterización y diferentes comportamientos de compra de los usuarios en los supermercados en Bucaramanga de los estratos 3,4, 5 y 6. 1996-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12749/34165 Aplicación y evaluación del diseño de un programa en valores humanos para cinco instituciones del Área Metropolitana de Bucaramanga Campo De Parra, Yeny Patricia; Monoga Mejia, Luz Mary; Saavedra Zabala, Nancy Yanneth; Silva De Jaimes, María Clemencia El siguiente proyecto hace referencia a siete valores fundamentales para una mejor relación de los miembros de una comunidad educativa. El respeto es considerado como la atención, comprensión que se tiene a una o varias personas, siendo un valor que lleva a reconocer los derechos y la dignidad del otro. La amistad es un sentimiento o afecto personal que se brinda en forma desinteresada a los demás, con el fin de fortalecer más una relación. También el valor de la responsabilidad es parte esencial de la formación de una persona, Este se define coma la capacidad de sentirse obligado a dar respuestas o a cumplir con un trabajo sin presión externa alguna. 1997-01-01T00:00:00Z