Cuadernos UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/14554
2024-03-28T10:30:11ZLa Comunicación Social como ciencia y como disciplina
http://hdl.handle.net/20.500.12749/23435
La Comunicación Social como ciencia y como disciplina
Narváez C., Campo Elías
Indagar por la Comunicación Social (CS) como perfil, disciplina, ciencia, campo de prácticas y saberes, etc., es-indagar en última instancia por su misma historia. Por la historia de la Comunicación Social, porque sí algo demuestran sus casi 70 años de existencia como nuevo campo del conocimiento es que a lo largo de todo este tiempo la concepción que ha tenido la comunicación sobre sí misma y sobre el ejercicio profesional de quienes la desempeñan ha ido variando de modo paulatino en lapsos relativamente cortos.
1998-01-01T00:00:00ZDisciplina y profesión ponencia central
http://hdl.handle.net/20.500.12749/23434
Disciplina y profesión ponencia central
Unigarro Gutiérrez, Manuel
Las discusiones en torno a la universidad contemporánea nos han llevado a transitar por diversos caminos. Uno de ellos,
tal vez el central, se refiere a la manera como el conocimiento debe irse construyendo. Esto tiene implicaciones que van
desde la Epistemología hasta la Pedagogía, pasando por la Psicología, la Estética y la Ética.
1998-01-01T00:00:00ZPonencia: Una propuesta de evaluación
http://hdl.handle.net/20.500.12749/23433
Ponencia: Una propuesta de evaluación
Gómez, María Clemencia
El término evaluación ha sido empleado en múltiples ocasiones y con referencia a diversos aspectos de la realidad. Al
Parecer Su origen se remonta a la revolución industrial, cuando se utilizó para significar el conjunto de procedimientos
encaminados a determinar la eficacia y eficiencia de los procesos 2 productivos. A la educación se aplica tardíamente en principio para hacer alusión a los instrumentos de medición de conocimientos de los estudiantes, que por mucho
tiempo fueron empleados más bien como herramientas para evidenciar el poder y la autoridad del docente sobre el educando.
1998-01-01T00:00:00ZLa investigación en la UNAB
http://hdl.handle.net/20.500.12749/23432
La investigación en la UNAB
Arias Osorio, Nimia
Con el propósito de contribuir al análisis que el Proyecto Edu- cativo Institucional trata con respecto al tema de la evaluación, a continuación presentamos desde la Facultad de Psicología Organizacional una propuesta que permita abordar el estudio y análisis de los problemas relacionados no sólo con la apreciación y evaluación del rendimiento académico, sino que integre y analice el ambiente educativo como una totalidad.
1998-01-01T00:00:00Z